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    建立線上課程
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    進行讀書會
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    線上學習
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讀書會 ~ 開啟學習型組織的一扇窗
長度: 03:16, 瀏覽: 1330, 最近修訂: 2024-08-08
讀書會，除了外界的書籍、新知之外，
公司內許多前輩就像一本精彩的書，擁有豐富的經驗 (SOP) 與解決問題的能力 (FAQ)，更值得分享與傳承，因為這些正是工作上很重要的技能，可以避免捨近求遠。

如果這些前輩的經驗都可以變成線上課程一定很棒，
於是很多公司就開始推動將公司文件或人才經驗，找資深同仁錄成數位教材，但通常都推得很辛苦，而且效果也不好，為什麼會這樣呢？
 
根據「福格的行為模型」 B = MAP (行為 = 動機 X 能力 X 提示) 與 ABC 原則 (錨點 X 小行為 X 獎賞)，就很容易理解失敗的原因了，因為
  1. 同仁缺乏動機
    常常只是錄教材，看不到教材帶來的具體成效 (Celebration 或獎賞)，久而久之就沒有動力 (Motivation)，變成只是一種負擔。
     
  2. 面對電腦錄教材並不容易
    大部分人都會不習慣，沒有聽眾講起來又不自然，就在不滿意下不斷 NG，違反了小行為 (New Tiny Behavior) 的原則，動機就在過程中被逐漸消磨殆盡。
     
  3. 沒有明確、固定的提示
    什麼時候要錄？多久要錄一份？如果沒有明確的提醒 (Anchor Moment)，就不容易養成習慣，持續進行。
 
錄教材，只要稍微變通，用「讀書會」的方式進行，就可以解決上述問題喔
  1. 缺乏動機？
    因為有聽眾，有交流，分享的人還可以實現「馬斯洛需求層次理論」高層次的成就，聽眾也可以從中學習其他人寶貴的經驗。
     
  2. 錄教材並不容易？
    分享的時候，就直接錄影，這樣的品質會不會不好呢？如果有這樣的疑問，就可以參考「翻轉教室 2.0 ~ 上課同步錄影出高品質的教材」。
     
  3. 沒有明確、固定的提示？
    每星期五固定時間舉辦讀書會，清楚明確的提示 (Prompt)，就容易落實。
 
 
讀書會進行
從「職務工作盤點」挑主題、直接講解文件，簡單又實用！
 
 
在開始執行讀書會之前，要如何決定主題呢？
如果有進行「職務工作盤點」就很容易，從其中挑選工作經驗 (SOP)、案例 (Case)、問題與處理方式 (FAQ) 等都很適合，而且不用一次完整規劃，因為難度比較高，可以參考「敏捷專案 Scrum」的精神進行，隨時想到的就先記錄，再從中挑選下次分享的主題即可。
 
接著，讀書會最簡單的方式就是直接講解文件的內容 (先整理成 PowerPoint 也 OK)，並且在過程中錄影，其他人就可以事後用「線上」的方式參與讀書會囉。
 
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成功的關鍵 ~
設計符合 SMART 與 ABC 原則的制度
 
方向確定後，接著就要有明確的制度與執行方式 (要符合 SMART 原則)，讓同仁更容易遵循與落實，以下是一個參考範例：
  1. 推動策略
    先找 1~2 個部門執行，順利後再進行典範轉移，推廣到其他單位。
     
  2. 進行方式
    一個星期 20 分鐘，不影響平常的工作
    1. 時間：每星期五下班前 30 分鐘 (Anchor Moment)
    2. 人員：找 1~2 位同事參與 (其他人透過線上完成)
    3. 讀書會：控制在 5~10 分鐘內 (短，可以更容易聚焦在重點，New Tiny Behavior)
    4. 討論：簡報後再進行，10 分鐘內結束
       
  3. 產出
    每一次讀書會就建立一門課程，結果包括
    1. 影片：10 分鐘內
    2. 測驗：1~3 題測驗
    3. 學員：相關人員完成課程 (現場 + 線上)
 
最後，我們可以每一季 or 半年，將測驗彙整成一門課，讓同事進行複習，實現學習的 5 大關鍵的「回想 ~ 間隔式複習」，台灣有一家知名 IC 設計公司也採取類似的做法，藉此培育人才並減少問題發生的機率。
 
 
 
OKR 參考
目標：
依據職務工作盤點 (案例、SOP、FAQ等) 的經驗分享，透過低門檻建立學習型組織的文化
 
關鍵結果：
  1. 共 2 個部門執行
  2. 每個部門，每週執行 1 次讀書會 + 建立 1 門課
  3. 持續 6 週，共 12 門課程
  4. 每門課內容，包括
    1. 錄影：長度 10 分鐘內
    2. 測驗： 1~3 題
    3. 學員：1 人實體讀書會、1 人線上完成
 
以下是在 xms+ 平台上，以講解線上文件為例，執行讀書會的快速指引。
重點
  1. 開始前準備
  2. 1.
    建立線上課程
    讀書會前，進入「課程中心 / 開課管理」建立「線上課程」。
     
    備註:
    雖然讀書會是實體課程，但為了簡化流程降低門檻，改用線上課程會更簡單、實用。
     
  3. 2.
    設計測驗 (1~3 題)
    設計題目很簡單，直接問「重點」就好，當作重點回顧，符合學習的五大關鍵。
     
    以案例 / 問題處理為例，重點包括：
    • 問題是什麼
    • 現階段解法
    • 關鍵原因 (root cause) 或漏失點 (escape points)
    • 未來如何避免
     
    尤其是「未來如何避免」更是關鍵，可以幫助我們腦力激盪，提升同仁的參與度之外，更實現 PDCA 循環，讓品質越來越好。
     
    備註：
    如果事前設計有難度，也可以等到讀書會結束後再進行，因為講過、討論後會更熟悉，門檻更低。
  4. 3.
    加入課程學員
    使用「成員」功能直接加入課程，方便結束後做測驗並留下訓練記錄。
  5.  
     
    進行讀書會
  6. 4.
    講解過程，用 EverCam 錄影
    用瀏覽器連到要講解的文件，按「錄影鈕」就可以囉。
    如果是講解 ppt，則按內嵌於 PowerPoint 的錄影鈕，就會開始簡報並同時錄影，過程中完全不需要改變習慣，結束簡報就會結束錄影。
     
  7. 5.
    完成測驗
    結束前，留下最後 3 分鐘，引導大家上網做測驗，透過題目的引導，回顧今天的重點。
  8. 6.
    上傳影片
    結束後，透過「新增 / EverCam」將檔案拖曳到課程中 (不需要匯出 mp4) 並拖曳調整順序，提供複習之外，也可以成為線上課程的教材來源。
     
    附註：
    如果要上傳到原來講解的文件，步驟如下：
    1. 進入原始的文件
    2. 執行「工具 / 上傳影片」
    3. 透過「新增 / 連結知識庫」，將文件用類似 Windows 捷徑的方式，變成課程的教材。
  9.  
     
    線上讀書會
  10. 7.
    加入其他同事
    將沒參加讀書會的同仁，直接加入課程，進行線上學習。
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    建立線上課程
  • 01:12 4.
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  • 01:50 5.
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    上傳影片
  • 02:43 8.
    線上學習
  • 02:54 9.
    重點整理
位置
  1. 知識庫
  2. 快速入門 ~ 10 倍速教育訓練
資料夾名稱
快速入門 ~ 10 倍速教育訓練
上傳者
王大明
單位
台灣數位訓練課程
建立
2023-03-19 07:04:07
最近修訂
2024-08-08 15:40:01
長度
03:16
引用
1
  1. 知識庫
  2. 快速入門 ~ 10 倍速教育訓練
  1. 1.
    第一章：職能之道 ~ 每天 10 分鐘，訓練再突破！
    1. 1.1
      主題快速導讀
    2. 1.2
      職能之道 ~ 每天 10 分鐘，訓練再突破
    3. 1.3
      紀錄經驗，原來可以這麼簡單、有效！
    4. 1.4
      跨出成功的第一步，從「問題處理」開始紀錄
    5. 1.5
      案例分析，這樣做就對了 (效果百分百！)
    6. 1.6
      突破人才培育的三大挑戰
    7. 1.7
      善用工具+策略，新人甚至可以做的比資深同事更好！
    8. 1.8
      訓練再突破 (1) ~ 教育訓練
    9. 1.9
      訓練再突破 (2) ~ 回饋與指導
    10. 1.10
      訓練再突破 (3) ~ 經驗學習
    11. 1.11
      導入企劃書
  2. 2.
    第二章：開始前的預備
    1. 2.1
      [操作] 系統管理快速入門
    2. 2.2
      網站管理，10 分鐘快速入門！
    3. 2.3
      開課前的系統設定
  3. 3.
    第三章：基礎篇 ~ 改善現有的教育訓練
    1. 3.1
      六分鐘認識 tms+
    2. 3.2
      線上學習，可以很簡單、有效！
    3. 3.3
      [開課者] 建立線上課程，10 分鐘就搞定！
    4. 3.4
      開課者，快速入門 (從實體課程到線上課程)
    5. 3.5
      推動混成學習
    6. 3.6
      新人訓 (使用「單一課程」)
    7. 3.7
      報表查詢
    8. 3.8
      一般證照管理
  4. 4.
    第四章：訓練規劃與執行
    1. 4.1
      學程簡介
    2. 4.2
      共同學程
    3. 4.3
      認證學程
    4. 4.4
      先修學程 (多階段的訓練規劃)
    5. 4.5
      新人訓 (使用「調訓學程」)
    6. 4.6
      新人訓 (使用「學習計劃」)
    7. 4.7
      學程的報表應用
    8. 4.8
      年度訓練計劃管理
    9. 4.9
      年度訓練總表
    10. 4.10
      職能矩陣
  5. 5.
    第五章：提升訓練品質
    1. 5.1
      設計測驗，確保學習效果最有效的方法！
    2. 5.2
      翻轉教室 2.0 ~ 上課同步錄影出高品質的教材
    3. 5.3
      簡單 3 步驟，讓「現場操作教學」變成高品質的線上課！
    4. 5.4
      簡報排版
    5. 5.5
      簡報、多媒體教材設計原則
    6. 5.6
      [操作] 3 分鐘學會 EverCam 基礎入門
  6. 6.
    第六章：收集經驗，訓練再突破 (km+ 知識管理)
    1. 6.1
      [操作] 職能知識庫，10 分鐘快速入門
    2. 6.2
      從工作中萃取經驗
    3. 6.3
      文件不會寫，怎麼辦？
    4. 6.4
      FAQ，怎麼寫？
    5. 6.5
      標題，要怎麼下？
    6. 6.6
      讀書會 ~ 開啟學習型組織的一扇窗
    7. 6.7
      資訊系統操作，教學手冊設計參考
    8. 6.8
      案例錄影 ~ 高 CP 值的經驗與微課程的最佳來源
    9. 6.9
      整理工作 SOP 並快速傳承
    10. 6.10
      收集 FAQ
    11. 6.11
      操作
      1. 6.11.1
        [操作] 職務工作盤點，快速入門
      2. 6.11.2
        [操作] 職務工作盤點 (1) ~ 紀錄問題 (FAQ)
      3. 6.11.3
        [操作] 職務工作盤點 (2) ~ 做什麼、怎麼做 (SOP)
      4. 6.11.4
        [操作] 職務工作盤點 (3) ~ 為經驗建立索引
      5. 6.11.5
        [操作] 案例分析，10倍速經驗傳承的關鍵
      6. 6.11.6
        [操作 ]編輯器的基礎教學
      7. 6.11.7
        [操作] 插入圖片 (for 重點、FAQ)
  7. 7.
    第七章、推動很困難？別擔心！
    1. 7.1
      改變 or 推動新制度，原來可以這麼簡單！
    2. 7.2
      冰山在融化 ~ 組織成功變革的 8 個步驟
    3. 7.3
      PDCA 循環 ~ 持續改善的關鍵
    4. 7.4
      5W2H ~ 讓事情清楚、溝通順暢，減少來來回回！
    5. 7.5
      五遍訊息溝通法 ~ 減少認知落差、避免做白工
    6. 7.6
      學習之鑰 ~ 理解、整理、刻意練習、回想
  8. 8.
    第八章：其他功能
    1. 8.1
      外訓申請 (設計表單、簽核流程)
    2. 8.2
      證照延展
    3. 8.3
      課程管理者的權限指派
    4. 8.4
      專業能力考核 (職能矩陣) ~ 10 分鐘就上手！
    5. 8.5
      回訓
    6. 8.6
      系列課程
    7. 8.7
      設計證書
    8. 8.8
      課程事件 email 通知
  9. 9.
    [操作] 學員上課
  10. 10.
    思維表達框架 ~ PREP
  11. 11.
    課程認證
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