講者:德宙 蘇
日期:2022-04-06
觀看: 1238
  • 00:00 1.
    從面授到線上課程
  • 00:04 2.
    輔助實體訓練
  • 00:47 3.
    主要流程
  • 01:48 4.
    建立面授課程
  • 01:51 5.
    [操作] 建立面授課程
  • 04:12 6.
    建立課程滿意度問卷
  • 04:15 7.
    [操作] 建立課程滿意度問卷
  • 04:42 8.
    設計測驗
  • 04:45 9.
    [操作] 設計測驗
  • 06:00 10.
    上課簽到 (QR code、讀卡機、紙本)
  • 06:05 11.
    [操作] 上課簽到
  • 07:03 12.
    上傳錄影教材
  • 07:06 13.
    [操作] 上傳錄影教材
  • 07:53 14.
    現場做測驗
  • 07:56 15.
    [PPT] 現場做測驗
  • 08:16 16.
    [操作] 現場做測驗
  • 08:47 17.
    課後填問卷
  • 08:51 18.
    [PPT] 課後填問卷
  • 09:21 19.
    面授轉線上 (梯次課程)
  • 09:25 20.
    [操作] 面授轉線上
  • 10:37 21.
    混成學習
  • 11:29 22.
    重點整理
  • 索引
  • 筆記
  • 討論
  • 全螢幕
從實體課程到線上課程
長度: 12:22, 瀏覽: 1239, 最近修訂: 2024-07-01
學習目標:
  1. 建立面授課程
    簡化行政流程與辦課負擔。
     
  2. 上課錄影
    使用 EverCam 螢幕錄影,簡單到不行!
     
  3. 建立梯次課程
    第一次實體上課 + 錄影,第二梯以後就改成線上課程。
 
 
線上學習,可以取代原來的教育訓練嗎?
 
不可能!
因為實體訓練是現有的習慣與制度,不容易一次改變之外,它仍有許多好處與必要性,例如需要現場操作與互動的課程。
 
為此,xms+ 同時也支援實體課程的管理,
藉此簡化行政流程和辦課負擔,更可以結合線上學習的優勢,達到更好的學習成效。
 
以下是開設實體課程的主要流程:
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  1. 安排課程
    透過線上規劃時間、預約場地、參加對象等,更簡單。
     
  2. 選擇講師
    透過講師庫記錄的老師專長、過去授課時數、滿意度等,更容易選擇。
     
  3. 報名、候補
    限制報名對象、候補管理,一切都自動化。
     
  4. 簽到、簽退
    手機掃描 QR code 或現場刷卡等各種形式,自動計算出席時間,甚至還可以排除異常簽到等,更方便。
     
  5. 上課錄影
    使用 EverCam 軟體錄影,完全不需要改變講師的習慣,上完課就錄完影,直接上傳不需要剪接,提供複習之外,也可以成為下一梯次課程的教材來源。
     
  6. 測驗、問卷
    自動批改、建檔、統計,省去不少  key in 的麻煩。
     
  7. 報表、統計
    上課記錄清清楚楚,課程通過與否、出席記錄、測驗成績、問卷滿意度等,取代許多人工 excel 整理的工作。  
 
 
重複開課,可以很簡單!
 
接著,同樣的內容 (包括上課錄影、測驗、問卷),只要一個步驟「建立梯次課程」,就可以快速複製成下一梯次的線上課程 (註),讓時間無法配合的同仁 or 下一梯的新人,透過線上來完成訓練。
 
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系統教學 
面授課程相較於線上課程,有兩個主要的差異
  1. 增加課程表 (簽到退)
    實體課程的特性,就是會安排什麼時間、在哪間教室、上哪一個主題單元。
     
  2. 課程的通過條件不同
    要等課程結束後才能判定是否通過,主要是因為會在課程期間,持續安排不同的教學活動。
 
補充說明:
面授課程,也可以透過設定,讓完成所有活動後就立刻通過課程,就可以應用在上午的實體課程,結束後就立刻通過,不用等到隔天。
重點

  1. 課前預備
  2. 1.
    建立面授課程
    進入「課程中心 / 開課管理」,在開課清單頁面,選擇「新增 / 面授課程」,填寫課程資訊與課程表。
     
    小提醒:
    1. 課程建立後,會自動產生一個出席活動 (簽到退)。
    2. 如果課程表有多個課程單元的需求 (主題、時間、地點、講師等) ,可以在建立後,透過「設計課程表」來新增。
    3. 若不需要每堂課都「簽到」,可以先刪除自動對應課表的出席後,再新增「自訂出席」合併多堂課程單元的簽到。
  3. 2.
    設計課程表
    課程建立後,會自動產生一個出席活動 (簽到退),如果課程表有多個課程單元的需求 (主題、時間、地點、講師等) ,可以進入課程表的「設計」來新增其他單元,每一個單元也都會自動建立一個對應的出席活動。

    小技巧:
    若不需要每堂課都「簽到」,可以先刪除自動對應課表的「出席」活動後,再新增「自訂出席」合併多堂課程單元的簽到。
  4. 3.
    設計課程內容
    透過「新增」,建立以下課程活動
    1. 測驗
      因為要考試,上課就會更認真,同時也可以透過測驗引導學習的重點。
       
    2. 課程滿意度問卷
      選擇樣版匯入即可。
  5. 4.
    列印 QR code
    列印簽到、簽退 QR code 貼在教室入口處。
    簽到結束後,就可以撕掉第一張留下簽退,很方便。
  6.  
     
    課中
  7. 5.
    上課簽到
    掃描 QR code 就可以簽到並進入課程,看教材、做測驗、問卷等。
     
    如果不方便用手機呢?系統也支援多種方式
    1. 整合刷卡機
    2. 現場人工簽到
    3. 匯入紙本簽到資料 (簽到名單可以直接從系統匯出)
     
    補充說明:
    1. 若有「開放現場報名」,在現場掃 QR code 時就可以同時報名課程並完成簽到。
    2. 沒有事前加入課程,也可以在匯入的同時,自動加入成員。
    3. 如果有多個出席活動,可以從側欄進入「出缺勤統計」,查看學員所有的出席、缺席次數統計。
  8. 6.
    上課錄影
    使用 EverCam 超容易,完全不需要改變上課的任何習慣,就可以邊上課邊錄影,簡單到不行!
     
  9.  
     
    課後
  10. 7.
    上傳 EverCam 錄影教材
    如果是 EverCam 錄影的教材 (影片也類似),透過「新增 / EverCam」,不需要再匯出 mp4,直接將錄影檔 (.ecm) 直接拖曳到網站就完成囉。
  11. 8.
    建立梯次課程
    直接從已經建立好的面授課程,透過「建立梯次課程 / 線上課程」,就可以將所有的內容複製到新建立的線上課程,其中影片檔案會共用,節省磁碟空間 。
     
    關於梯次課程更詳細的說明,可以參考:
     
    補充說明:
    建立梯次課程,相較於複製課程的好處包括:
    1. 教材共用,避免課程之間教材不一致的困擾。
    2. 節省儲存空間。
    3. 提供梯次內所有課程的訓練統計。
  12.  
     
    推動目標與關鍵結果 (OKR) 
    目標:
    實體課程、梯次課程
     
    關鍵結果:
    1. 完成 1 門新人訓的實體課程 (執行線上簽到、測驗、填問卷)
    2. 完成上課錄影、上傳
    3. 建立 1 個梯次的線上課程
    4. 線上課程,有 1 個人完成
    備註:
    梯次課程也可以是面授課程,讓下一梯次的訓練進行混成學習。
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      從面授到線上課程
    • 00:04 2.
      輔助實體訓練
    • 00:47 3.
      主要流程
    • 01:48 4.
      建立面授課程
    • 01:51 5.
      [操作] 建立面授課程
    • 04:12 6.
      建立課程滿意度問卷
    • 04:15 7.
      [操作] 建立課程滿意度問卷
    • 04:42 8.
      設計測驗
    • 04:45 9.
      [操作] 設計測驗
    • 06:00 10.
      上課簽到 (QR code、讀卡機、紙本)
    • 06:05 11.
      [操作] 上課簽到
    • 07:03 12.
      上傳錄影教材
    • 07:06 13.
      [操作] 上傳錄影教材
    • 07:53 14.
      現場做測驗
    • 07:56 15.
      [PPT] 現場做測驗
    • 08:16 16.
      [操作] 現場做測驗
    • 08:47 17.
      課後填問卷
    • 08:51 18.
      [PPT] 課後填問卷
    • 09:21 19.
      面授轉線上 (梯次課程)
    • 09:25 20.
      [操作] 面授轉線上
    • 10:37 21.
      混成學習
    • 11:29 22.
      重點整理
    位置
    資料夾名稱
    tms+ 教育訓練
    發表人
    系統管理者
    單位
    台灣數位訓練課程
    建立
    2022-04-06 15:38:18
    最近修訂
    2024-07-01 07:26:04
    長度
    12:22
    引用
    6